Les outils pour faire de la qualité votre levier de performance

RENFORCER L’EXPERTISE DU PERSONNEL CHARGÉ DE LA QUALITÉ

Objectifs pédagogiques

  • Identifier et évaluer les enjeux de la qualité, et les missions du responsable qualité
  • Générer du progrès par l’analyse et le traitement des écarts internes et externes
  • Mettre en œuvre des outils de résolution de problème
  • Construire et piloter un plan d’actions
  • Valoriser les retours d’expériences pour optimiser le suivi des marques NF et des marquages CE

Contenu

  • Identifier et évaluer les enjeux de la qualité, et les missions du responsable qualité – le rôle du responsable Qualité / Laboratoire :
    • Vision globale de l’entreprise.
    • Appui technique à la production (PDCA, SWOT).
    • Échanges sur les essentiels du Marquage CE et de la marque NF.
    • Suivi du matériel de contrôles et essais.
    • Dimension économique de la démarche qualité.
    • La revue de direction.
    • Notion QSE, RSE (ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001, ISO 26000).
  • Générer du progrès par l’analyse et le traitement des écarts internes et externes :
    • Le traitement des écarts internes et externes (réclamations clients, audits) : analyse des causes, actions correctives et préventives, vérification de l’efficacité des actions, enregistrements.
  • Mettre en oeuvre des outils de résolution de problème – les méthodes d’aide à la résolution des problèmes et les outils d’amélioration continue :
    • PDCA, SWOT.
    • Relevés, le diagramme de PARETO.
    • Travail en groupe – Brainstorming.
    • Diagramme d’ISHIKAWA ou Cause-Effet.
    • Notions statistiques (Loi normale, dispersion).
    • Le Q.Q.O.C.Q.P.
  • Construire et piloter un plan d’actions
    • Construire un Plan d’actions.
    • Définir les objectifs et indicateurs de suivi et d’efficacité.
    • Mettre en œuvre le plan d’actions.
    • Optimiser, améliorer.
  • Valoriser les retours d’expériences pour optimiser le suivi des marques NF et des marquages CE :
    • Les bonnes pratiques : partage d’expériences autour d’une problématique commune.
    • L’actualité normative et réglementaire
    • RPC, normes produits.
    • RE2020, FDES, etc.
    • Economie circulaire.
    • Suivi et retour d’expérience à 3 et 6 mois.

Public cible

Technicien(ne) de laboratoire, responsable qualité

Prérequis

Avoir 2 ans d’expérience dans la fonction

Modalités pédagogiques

Exposés (20 à 25 %) et cas pratiques (80 à 75 %) basés sur cas réels (retour d’expérience des audits NF et CE)

Modalités d'évaluation

Jeu sur la base d’une auto-estimation de ses compétences sur un thème abordé au cours de la formation – certificat de réalisation

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