Contenu

• Situer le rôle du tuteur :
  • Identifier les enjeux liés au tutorat.
  • S’approprier les différentes missions et activités du tuteur :
  • Repérer les phases et entretiens clés de l’accompagnement.
  • Distinguer les différents temps du tutorat.
  • Situer le cadre juridique de sa mission, selon le dispositif mobilisé (apprentissage, contrat de professionnalisation, Pro-A, autre)
  • Maîtriser le dispositif d’évaluation de la certification visée par le tutoré
  • Réaliser un suivi avec l’organisme de formation

• Organiser l’accompagnement en entreprise
  • Repérer les compétences à maîtriser, en s’appuyant sur le référentiel activités compétences.
  • Identifier les actions à mener en amont du tutorat.
  • Accueillir l’apprenant et conduire un premier entretien permettant de déterminer les objectifs individualisés de montée en compétences.
  • Construire le parcours de formation terrain.
  • Anticiper l’aménagement des situations de travail formatrices au regard des besoins de l’apprenant.
  • Développer ses qualités d’écoute et d’adaptation (questionnement, reformulation)

• Accompagner l’apprenant dans sa montée en compétences
  • Déterminer la stratégie pédagogique adaptée, en fonction des objectifs visés et du niveau d’autonomie et de progression de l’apprenant.
  • Conduire des séquences de formation en situation de travail.
  • Faire un feed-back constructif et aidant pour l’apprenant.
  • Évaluer le degré d’acquisition des compétences en s’appuyant sur des faits significatifs
  • Conduire des séquences réflexives.
  • Identifier les leviers de motivation de l’apprenant et susciter la motivation.
  • Pratiquer l’écoute active pour faciliter la communication.
  • Être un tuteur inclusive

• Capitaliser les pratiques mises en œuvre en entreprise
  • Réaliser une analyse réflexive sur sa propre pratique dans une démarche d’amélioration continue
  • Repérer les bonnes pratiques : partage et retour d’expérience